四年级数学趣味小故事50字（小学数学四年级趣味故事）

期末考试后，小亮回家说：“这回两门考了100分。”爸爸妈妈听后很高兴。 小亮接着说：“是两门加起来100分。”爸爸听了扬手就要打，妈妈劝住说： “语文就算得了40分，算术总该60分吧，总还有一门及格嘛！”小亮委屈地 说：“妈，不是那么算法！语文是10分，算术0分，加在一块不正好是100分吗？”

        宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试.他们到达试院时为时已晚.考官说:"我出一联,你们若对得上,我就让你们进考场."考官的上联是:一叶孤舟,坐了二三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟.  苏东坡对出的下联是:十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日一定要中.  考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中,将读书人的艰辛与刻苦情况描写得淋漓尽致.  

有一个财主立下遗嘱，把13粒钻石分给三个女儿，老大的二分之一，老二的三分之一，老三的四分之一。三个姐妹谁也不会分，但有一个聪明人想出了办法：这几个分数的共同分母可设为12，即老大为6/12，老二为4/12，老三为3/12。分子之和刚好等于13，最后，老大分到6粒，老二分到4粒，老三分到3粒。

有一个水池里边有七只金鱼，然后游走了三只金鱼，然后又游过来了20只金鱼，然后又有走了15条金鱼，然后又来了七八十只金鱼，然后这时候又走了23只金鱼，现在你们知道有多少只金鱼吗？小朋友们动动你的小脑筋，算一下咱们现在还有多少只鸡。

有一天，小明买冰激凌，妈妈给他拿了十块钱，可是他不小心弄丢了。这是买冰激凌的阿姨跟他说，我儿子有到数学题不会作，你可以教教他吗，那样为了感谢你，我就不要你的钱，小明问什么题，阿姨说15个苹果三个小孩分，每人几个，小明想了想说，每人五个，

在一个美丽的森林里，有一群可爱的动物。有一天，小猴、小兔和小鹿聚在一起，商量着怎么解决一个数学问题。他们决定一起种树，以美化家园。

小猴说：“我们种10棵树吧！”小兔说：“不，太多了，我们种5棵吧。”小鹿提议：“我们可以折中一下，种7棵。”最后，他们达成一致，决定种7棵树。

通过这个故事，我们学到了关于数字10、5和7的加法和减法。动物们齐心协力，成功种下了7棵树，让森林变得更加美丽。

因为现在都是封闭教育！我认识的人很少！可能教育系统都严谨了吧！也可能都不鈤本间谍！

四年级的数学小故事来啦！

小明和他的朋友们在公园里玩，他们发现了一座小桥，桥上有许多台阶。小明好奇地数了起来，可是数到一半就乱了。他的好朋友小红说：“我们可以把台阶分成几组，每组都数完，最后再加起来。”

他们按照这个办法，很快就数完了台阶。

小明高兴地说：“数学真是好有趣啊！”

通过这个小故事，我们发现数学在生活中的运用无处不在，只要我们细心观察，就能发现它的乐趣！

战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，以千金作为赌注。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

　　但是田忌采纳了门客孙膑（著名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

从前，有一个聪明的小男孩叫小明，他非常喜欢数学。一天，他在路上遇到了一个难题：有10个苹果，要平均分给5个小朋友，每个小朋友能得到几个苹果呢？

小明思考了一会儿，很快就得出了答案：每个小朋友可以得到2个苹果。

他高兴地回家，把答案告诉了妈妈，妈妈表扬他是个数学小天才。

小明在超市买了4个苹果和3个橙子，花费了20元。回家后，他想知道每个水果的平均价格。通过计算，他学会了求平均数的方法。

小明有一些糖果，他把其中的一半送给了小红，又送给了小华2颗。剩下的糖果是12颗。请问小明一开始有多少颗糖果？

小明爱数学，每天练习加减法。一次，他帮妈妈算账，准确快速，妈妈夸他数学小能手。他笑称：“数学让我变聪明！”

小故事如下：

从前有个牧羊人，他养了一群羊，羊圈破了。狼可以从小洞里钻进羊圈，把羊叼走。牧羊人不听邻居的劝告，不修补羊圈。直到丢第二只羊，牧羊人才想起要修羊圈。他决定把窟窿修成瘦长的长方形。然而，狼发现了这一点，用头顶长方形的一条边，使得长方形逐渐变形，最终瘫倒在地。牧羊人意识到仅靠形状不够坚固，于是决定把羊圈修成菱形。但菱形同样无法抵御狼的攻击。最后，牧羊人听从了一位有经验的牧羊人的建议，将羊圈修成三角形，果然成功挡住了狼的侵扰。

小明从教室到操场，要经过两座桥。他数了数第一座桥上有16块石头，第二座桥上有24块石头。他心算出这两座桥上一共有多少块石头。他得出的答案是40。他高兴地跑到操场上，告诉同学们他的答案。

同学们都很惊讶，有的同学说答案应该是16+24=40，而有的同学说答案应该是16×2+24=56。

小明听了后，认真算了一遍，发现自己算错了，应该是40块石头。

他向同学们道歉，同时也意识到了数学要认真，不能随意想当然。

小明在学校学数学，他很喜欢做加减法，但对于乘除法却感到十分困难。一天，他在操场上发现了一堆石头，他想把石头分给他的五个朋友，可是他不知道该怎么分配。

他拿出笔和纸，开始尝试着用除法解决问题。经过多次尝试，他终于成功地将石头分给了每个朋友，而且每个人都拿到了同样数量的石头。

从此以后，小明不再觉得乘除法难了，因为他明白了数学知识在实际生活中的应用。

小明在做数学作业，题目是求两个数的差。他认真地算了一遍，得到的答案是7，但是他不确定是否正确。于是他叫来了妈妈看看，妈妈瞄了一眼，告诉他答案应该是9。

小明不解地问：为什么？妈妈解释说：因为你算错了，应该是12减去3等于9，而不是12减去5等于7。

小明恍然大悟，认真改正了错误，感觉数学也不难了。

小明和小李比赛做数学题，小明先做10道，小李才做了5道，但小李用2个小时，而小明只用了1个半小时。小明问小李为什么这么慢，小李说他被电视剧吸引住了，小明笑着说：“做完题再看电视剧不是更有意思吗？”小李被感动了，以后都会认真做题了。
小故事告诉我们做事要认真，不能让诱惑或其他事情分散自己的注意力，只有专注于自己要做的事情才能取得更好的成绩和结果。

有一天小老虎去山上去打猎。正在他在打猎的途中，他看到了一个小白兔，他刚要去抓小白兔，小白兔看见老虎来了，马上要抓到自己，求救老虎，说先生请你放过我。如果你做到这个啊，历史上最难的题就说明你是一个最聪明的老虎，那样你就放过我好吗？

老虎听到是最聪明的这个词语就感冒松开了兔子，请问兔子什么体？

兔子说，嗯，我这里有100块糖之后给了小刺猬20块糖，后来小松鼠又拿走了30块糖，请问还有多少块糖？

老虎说还有50块糖。

小兔子鼓起他的两个前爪说老虎先生你真的好聪明。

这时老虎听到兔子夸奖，自己就对兔子说，你走吧。就这样小兔子与自己最聪明的头脑逃过了这一劫。

小明放学回家后，看到桌上放着一盘切好的苹果。他拿起一块，发现切得很整齐，就想：“每一块苹果的体积都相等吗？”

于是，他从盘子里随机取出几块，用尺子仔细测量并计算，发现每块苹果的体积还真差不多。

他又拿起一块，捏了捏，感觉比其他块硬，于是他又测量了一下，发现这块苹果的体积比其他的要大很多。

四年级数学的小故事是这样，有一天小红和小明在公园里玩耍。小明想到公园有那么多人，那座椅肯定不够用。所以他想要算出座椅的数量和公园人的数量，已知一只座椅可以做三人。一共有十八个座椅，希望对你有所帮助。

数学小故事——找零钱：顾客用假钞骗得了店主70元，手杖成本价为20元，手杖店真正的损失是90元。